Ergovidea – Raná péče Diakonie

Ergoterapie na každodenní použití

Na této stránce jsou umístěna videa s tématy, která společně na konzultacích často řešíme: hrubou a jemnou motoriku, sebeobsluhu, příjem potravy, senzoriku, chování…….

Videa natočily ergoterapeutky Mgr. Veronika Vítová (www.hnizdo.info) a Mgr. Jitka Ludvíčková (www.skolapapani.cz), které mají s dětmi se specifickými potřebami bohaté zkušenosti. Ale právě ve specifičnosti vašich dětí vězí malý háček. Jejich jedinečnost vyžaduje z ergoterapeutického pohledu individuální přístup a odborné vedení. Používejte tedy tyto videa pouze jako nástin možného řešení a konkrétní postupy konzultujte s dalšími odborníky – vaší poradkyní rané péče, ergoterapeutem, fyzioterapeutem, případně s psychologem.

Videa vznikla v rámci projektu Diakonie ČCE – KRABICE ON LINE pro potřeby Rané péče Diakonie. Nejsou veřejná a proto je NEŠIŘTE DÁL!

MGR. VERONIKA VÍTOVÁ

1. POLOHOVÁNÍ DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM

a) polohování – ÚVOD

b) polohování – POLOHA NA ZÁDECH

c) polohování – POLOHA NA BOKU

d) polohování – POLOHA NA BŘIŠE

e) polohování – SED I

f) polohování – SED II

g) polohování – KLEK, VYSOKÝ KLEK, „RYTÍŘ“, DŘEP

h) polohování – STOJ

ch) ZAPOLOHOVÁNÍ RUKY I

i) ZAPOLOHOVÁNÍ RUKY II

2. HRUBÁ MOTORIKA

a) HRUBÁ MOTORIKA I

b) HRUBÁ MOTORIKA II (schody, kolo)

3. JEMNÁ MOTORIKA

a) JEMNÁ MOTORIKA I

b) JEMNÁ MOTORIKA II

c) GRAFOMOTORIKA (doplnění)

4. SMYSLY

a) smysly – ÚVOD A VÝVOJ SMYSLŮ

b) smysly – DŮLEŽITOST SMYSLŮ, VNÍMÁNÍ VLASTNÍHO TĚLA

c) smysly – VIBRACE, VESTIBULÁRNÍ APARÁT

d) smysly – HMAT

e) smysly – CHUŤ ČICH, SLUCH

f) smysly – ZRAK

g) smysly – SHRNUTÍ

5. PŘÍJEM POTRAVY

a) příjem potravy – ÚVOD I (faktory ovlivňující příjem potravy a na koho se obrátit)

b) příjem potravy – ÚVOD II (co hraje roli a jak se v potížích dítěte zorientovat)

c) příjem potravy – SALIVACE (slinění)

d) příjem potravy – „TĚŽKÝ START“ (neonatologie, kojení)

e) příjem potravy – LŽIČKA, VIDLIČKA

f) příjem potravy – PITÍ

g) příjem potravy – KOUSACÍ A CHUŤOVÉ VÁČKY

6. HYGIENA

a) hygiena – MYTÍ VLASŮ

b) hygiena – STŘÍHÁNÍ VLASŮ

c) hygiena – ČIŠTĚNÍ ZUBŮ

7. TOALETA

a) toaleta – NOČNÍK

b) toaleta – ZÁCHOD

8. OBLÉKÁNÍ A SVLÉKÁNÍ

a) oblékání a svlékání – ÚVOD

b) oblékání a svlékání – TĚLESNÉ SCHÉMA, SYSTÉM MALÝCH KROKŮ, CITLIVOST (POVRCHOVÉ ČITÍ), KOGNITIVNÍ FUNKCE

c) oblékání a svlékání – PRAKTICKÉ NÁPADY

d) oblékání a svlékání – PONOŽKY, BOTY, ZIP

9. JÍZDA

a) JÍZDA I

b) JÍZDA II (strach)

10. VZTEKÁNÍ

a) VZTEKÁNÍ I

b) VZTEKÁNÍ II

MALÝ INSPIROMAT – NÁMĚTY NA ROZVOJ NEOBRATNÝCH DĚTÍ

MGR. JITKA LUDVÍČKOVÁ

1. PŘÍJEM POTRAVY - PŘEDSTAVENÍ

2. PŘÍJEM POTRAVY - ČTYŘI ZÁKLADNÍ OBLASTI KE ZLEPŠENÍ

3. PŘÍJEM POTRAVY - SMYSLOVÉ ZPRACOVÁNÍ

4. PŘÍJEM POTRAVY - DÍTĚ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA

5. PŘÍJEM POTRAVY - NASTAVENÍ STRUKTUR A DENNÍ RUTINY

Mgr. Ludvíčková nabízí našim rodinám výrazné slevy na svůj Online program Školy papání. Požádejte svou poradkyni o slevový kód.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.